Beleške u kojima je objašnjeno na koji način se upoznajem sa knjigama, kako doživljavam dela, prvi utisci,predrasude,sudovi i konačno tumačenje,otkrivanje odnosno spoznaja piščevog sveta.Četiri etape prilikom čitanja knjiga.
1.ETAPA
Prvi susret sa piscem,njegovim svetom
Obično se kreće sa uobičajnom dozom ravnodušnosti da bi se došlo do nekakve reakcije. Ali kakve?
Sve te reči na belom parčetu papira. Svaki put isto. To je jedino što primećujem prilikom prvog susreta sa knjigom. U procesu sam čitanja,tu negde na prvoj,drugoj stranici.Krenula sam vodeći se mišlju da bi ovo mogla da bude "ta" knjiga. Ništa posebno ne zapažam. Ništa što bi me nagovestilo o kakvom je delu reč.Pročitam ja i taj predgovor pisca u kojem kao po običaju, ne daje neke informacije o čemu se zapravo radi,već pokušava me odobrovolji,da mu ne bih prestrogo sudila. Reči se smenjuju,polako mi nestaju sa vidika jedne a dolaze neke druge.Čini mi se kao da čitam sve vreme jednu te istu rečenicu. U glavi mi se smenjuju piščeve misli ali ni jedna ne ostaje,ni jedna me ne dotiče.Odjednom, nailazi talas.Ogromna bujica reči! I to kakvih! Ne mogu da ispratim radnju.Nisam se valjda uspavala,pa propustila preokret? Kako je od jedne indiferentnosti došlo do reakcije? Davim se u dugim jezičkim konstrukcijama,neuspešno pokušavajući da protumačim njegova razmišljanja. Trudim se da ga ispratim ali ne uspevam. Otaljavam se čitanjem,osećam kako su krenule grimase na mom licu. Reakcija!!!
2.ETAPA
Prvi doživljaj dela: sud ili predrasuda?
Zašto zamaram sebe rečenicama,konstrukcijama u kojima se izgubim na samom početku,nemajući ni volje ni interesovanja da završim započetu misao. Krenem,ne nazirem kraj. Gde je tačka? Gde je taj mali znak da je mojoj muci došao kraj? O pišče,zašto? Kakve su ti to misli prolazile u procesu stvaranja knjige pa si ih pretočio u ovakve reči? Unosiš mi konfuziju i stvaraš averziju a tek te čitam. Nisam te još ni upoznala a već te prezirem. Olovka mi označava stranu koja sledi posle ukupno pročitanih 10,od kojih sam dobila želju da zapalim knjigu i uništim svaki dokaz o njenom postojanju, a to ne liči na mene,ja knjige poštujem. Ja se borim sa knjigom,pisac se bori samnom pokušavajući na svaki način da me natera da čitam,ali nam ne ide.Naši ragovori obično krenu ovako:
Pisac: Znaš,nisam ja kao svi ostali. Ja:Svi to kažu. Pisac: Da,ali ja sam stvarno drugačiji,veruj mi. Ja: Pa šta si ti toliko značajno uradio? Pisac: Pa napisao sam ovo delo. Ja: Žao mi,ja ne pronalazim suštinu. Koliko god se trudila,ja tebe ne razumem. Stoga,prepuštam nekom drugom da prepozna tvoju priču,pročita tvoj život. Nije nam bilo suđeno. Zbogom.
3. ETAPA
Otkrivanje "tog" dela i "tog pisca"
Uzimam priručnik. Kakav je ovo priručnik? Za pevanje i plakanje? Dooobro. Šta god bilo. Krećem.Gledam,još uvek ne čitam. Oprezno bacam pogled na naslov,pa jedan brzi na prvu rečenicu pa na naslov druge pripovetke. Samo polako Tamara,ne želiš da opet kreneš sa velikim entuzijazmom u pustolovinu tumačenja još jednog pisca,još jednog konfuznog čoveka. Treba ići malim koracima. Ne treba ti još jedno razočaranje. Svaki put očekujem mnogo pa zato sada čvrsto donosim odluku da neću.Već pravim odambreni sistem i naoružavam se da bez imalo ustezanja kritikujem piščeve reči. Već vidim situaciju,pisac se se rasplinje raznolikom rečima,bacajući svakojake metafore,trudeći se na svaki način da me uvuče u priču,da pridobije moj (ne)običan ukus a ja bez izuzetka odbijam. Međutim,ovog puta se dešava nešto.Neko drugo osećanje. Ne znam još uvek kakvo ali želim da nastavim sa čitanjem. Jedna,druga,treća. Idu stranice ko od šale. Jednostavne,lako razumljive reči ispisane po belom papiru.Uputstva.
Nisam miljenik istih. Ali ova mi se sviđaju. Obično se nalaze na papirićima,ispisana sitnim slovima i neretko prave zabunu čoveka koji ne razume način njihove primene. Kortasar u svome priručniku daje jasna uputstva o tome kako se treba uplašiti,kako pronaći dlaku u slivniku,kako se popeti uz stepenice….Banalne stvari,zar ne? Ali zar se život ne sastoji od toga? Mi,ljudi,tako smo prosta bića. Dan nam je ispunjen obavezama,radnjama koje ponavljamo iznova i iznova.Svestan stanja u kome se nalazi,čovek ne preduzima ništa kako bi bilo šta promenio. Sve dok ne obratimo pažnju na sitnice,kao što je rasprskavanje kapljice,njeno rađanje a zatim rastavljanje na najsitnije atome ne možemo videti ni sebe,svoju bit.
Igrajući se rečima,Kortasar nam na zanimljiv način i kroz ironiju predstavlja svakodnevnicu čoveka koji živi svoj mali,neispunjen život.Sve je poznato.Iste ulice,iste kuće i ista lica svaki dan.Ukalupljeni snovi i želje,nemogućnost da se izađe iz učmalosti. Treba probati,pokušati. Osluškivati više. Čovek se boji promena,to je fakat. Kako Kortasar kaže,nije sve izgubljeno. Možda još postoji nada za nas.
,,Kada otvorim vrata i pojavim se na stepeništu,znaću da dole počinje ulica. Ali ne kalup,unapred prihvaćen,niti dobro poznate kuće,ni onaj hotel preko puta,nego ulica,gaj pun života,gde svaki trenutak može pasti na mene u obliku cveta magnolije,i gde će se lica rađati pod mojim pogledom,kada učinim sledeći korak,kada laktovima,trepavicama i noktima razbijem masu staklene cigle,i reskiram svoj život da bih korak po korak otišao i kupio novine na uglu. " Kortasar daje svetu preneseno značenje,dobija naziv "lepljive mase" a na čoveku je da se probije i uradu nešto drugačije od onog što mu je isplanirano za svaki dan. U pripoveci ,,Uvod u obuku za navijanje sata" Kortasar nam prikazuje površnost čoveka,nemogućnost da uvidi da su stvati te koje upravljaju njim. Boreći se sa materijom,misleći da on ima vlast nad njom, čovek nije uspeo da je očoveči, ali je ona uspela da suzi i opovršini čoveka, da ga svede na materiju.Simblol sata,koji nam ukazuje na našeg najvećeg neprijatelja,vreme. Vreme koje nam je preostalo,koje nam je isprogramiralo život do najsitnijih detalja,nametajući nam obaveze koje smo dužni da ispunimo u određenom roku. Nije nam sat poklonjen nego smo mi poklon satu,zapaža Kortasar. Mešajući elemente fantastike i realnosti,Kortasar predstavlja priču o bezobličnim bićima kronopijama,famama i nadama koje vode antropomorfni život. To su bića kojima je pisac prepisao ljudske osobine,ona imaju svest ali nemaju oblik. Paradoksalni pristup Kortasar pravi kako bi prikazao sve aspekte ljudske prirode. Različiti tipovi ljudi predstavljeni su kroz kronopije,fame i nade. Kritika u pripovetkama je sastavljena od humora i karikiranja različitih zanimanja,društvenog uređenja i taštine u ljudima. Kortasar poručuje da još nije kasno da se probudimo iz svojih uredno "isplaniranih" života i pogledamo jednog jutra na svet oko nas,percepirajući stvari na potpuno nov, drugačiji način. "Zatvaram oči, gledam unutra,moje sumnje su glupe i postajem siguran,da, to je stvaran svet u meni." Da,živi smo!
4.ETAPA
Osećanja koja se javljaju prilikom čitanja "te" knjige
Kako znate da li ste dobro shvatili neku knjigu,njenu priču,poruku i doživeli pisca? To je obično ona knjiga kojoj ste pristupili ne nadajući se da ćete doživeti neko otkrovljenje,da ćete se zapitati gde je vaše mesto u ovoj haotičnoj "lepljivoj masi" i koja je vaša svrha u istoj. Ono što je ovoj knjizi dalo titulu "te",samospoznajuće knjige jeste sposobnost njenog pisca da prostim ali jako efikasnim rečima predstavi stvarnost čovečanstva na jedan novi,neobičan način i da podstakne čitaoca da vidi svoju automatizovanu svakodnevnicu. Kako je i sam pisac rekao:" izgleda da sam rođen da ne prihvatim stvari onako kako su mi predstavljene".
Završila sam knjigu.Ostao je osećaj koji je bio prisutan tokom čitanja,prepoznavanje. Prepoznavanje drugih ljudi,prepoznavanje sebe same i svega onog što čini našu svakodnevnicu,svih dobrih i loših strana ljudske duše.Znala sam šta mi je činiti.Sledećeg jutra kad budem popila kafu i krenula ka fakultetu otići ću drugim,meni nepoznatim putem. Iako postoji mogućnost da se zagubim,pokušaću,spremna sam.Poslednji razgovor je tekao.Pisac: Znaš,nisam ja kao svi ostali. Ja:Znam. Pisac:Zašto tako misliš? Ja: Naterao si me da stvarno pročitam ovo delo.